材料科学与工程专业人才培养目标修订办法

为使专业人才培养目标适合社会发展的需要，专业培养目标合理性评价和修订小组应结合学校定位、专业人才培养定位及社会经济发展需求，根据专业培养目标合理性评价结果，对专业人才培养目标进行定期修订，特制定本办法。

一、修订对象

专业人才培养目标

二、修订依据

专业培养目标合理性评价报告

三、修订内容

专业培养毕业生的服务领域、职业特征、人才定位以及职业能力的预期等

四、修订机构和人员

修订机构：专业培养目标评价和修订小组

组长：专业负责人；

成员：专业骨干教师、专业辅导员、行业企业专家。

五、修订程序

主要基于专业培养目标合理性报告和达成情况进行修订。其工作流程表述如下：

（1）专业培养目标评价和修订小组开展培养目标合理性评价和达成情况分析；

（2）专业培养目标评价和修订小组修订专业培养目标；

（3）专业培养目标评价小组召开校外专家委员会，充分征询企业专家意见和师生意见，进行专业培养目标的修订；

（4）将修订结果上报学院教学指导委员会审核，通过后报学校教务处。

六、修订周期

培养目标修订周期一般为4年，并根据培养目标的要求修订培养方案（期间根据合理性评价报告结果，可进行微调）。

太阳成集团tyc234cc教学指导委员会

2019.9